刘梅

【摘    要】技术的革新必然推动新兴文化的产生，带来新的文化传播方式以及运行方法，这一点我们从微课在教育行业的广泛运用就能看出。此前微课在各大高校以及中小学风靡一时，这足以证明微课在提升教学效率方面起到的作用不同凡响。幼儿园教学也应紧跟教学潮流，将微课运用于日常教学，创新教学制度，让幼儿接受更优质的教育。幼儿就像一张白纸，无论是在学习还是思想层面的可塑性都极强，而幼儿园阶段是幼儿最重要的启蒙节点，教师不可大意，应高度重视对幼儿各方面的教育，帮助幼儿最大程度地发挥各自的天赋技能，帮助幼儿家长找到幼儿的长处与短板，并补足短板，以使幼儿全面发展。

【关键词】幼儿园  微课教学  创新策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.10.134

微课主打“微”，即微小，时间不长。微课大受欢迎的主要原因是能够在短时间内抓住学生的眼球，充分利用碎片化时间让学生进入学习状态，且不受时间、空间和地点的限制，只需要一部能联网的智能设备，这大大方便了幼儿开展学习。对于幼儿来说，并不存在碎片化学习这一概念，幼儿园教学的主要目的是让幼儿具备基础的自理能力，简单对日常事物有一定的了解，能辨认出常见的蔬菜水果及动物等等。概括来说，就是让幼儿在幼儿园这一教育平台对艺术、语言以及科学有一定的了解。但幼儿的生理特征决定他们无法长时间集中注意力，上课走神、开小差是家常便饭，这大大降低了幼儿园的教学效率。……