黄渠

【摘    要】通过分析培育高职学生社会主义核心价值观的积极意义，结合学生的求知欲强与鉴别力差的心理特点，提炼社会主义核心价值观融入学校教育的“爱国、敬业、诚信、友善”等具体内容，积极引导学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，提升学生对世界观、人生观和价值观的认知水平，并最终体现为对学生工匠意识和职业操守、人格品质等内在素养的塑造。

【关键词】核心价值观  汽车营销  高职学生  立德树人

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.10.024

经济全球化背景下的多元与多变，为社会发展注入强大活力的同时，也给人们的价值理念带来了不小的冲击。加强社会主义核心价值观教育，帮助学生树立正确的价值观，对青年学生的学习、生活乃至今后的工作和职业发展都起到至关重要的作用。高职院校作为培养高端技能型专门人才的重要阵地，应把培育和践行社会主义核心价值观作为新时期学校建设的重要使命。本文以成都工贸职业技术学院汽车营销与服务专业的学生群体为例，结合专业发展特色和学生思想特点，探索高职学生的社会主义核心价值观的培育路径。

一、培育高职学生社会主义核心价值观的意义

社会主义核心价值观内涵丰富，其中的“爱国、敬业、诚信、友善”八个字更是公民个人的价值准则和行为规范。高职学校的培养目标是让学生成为各行业高素质技术技能型人才，成为社会主义现代化建设的主力军和基石。……