蓝瑞美

【摘要】本文论述将师德师风建设融入党建工作的方法，建议通过强化理论武装、提升党性修养、陶冶道德情操等，健全坚定理想信念的教养机制、责任机制、宣传机制，以党建促师德;坚持在师德教育中融入“微心愿”“微规划”“微责任”，让教师获得“会干”“想干”善干”的能力，以师德强党建，从根本上实现党建与师德师风建设目标和任务的统一性。

【关键词】师德师风建设 党建工作 适切之道

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）45-0006-02

《关于加强中小学党的建设工作的意见》强调中小学党组织的重要任务是做好教职员工的思想政治工作，深入推进师德师风建设，引导教职员工增强政治认同和教书育人的责任感。中小学只有将党建工作贯穿在师德师风建设工作的全过程，才能真正做到党建工作与教师队伍建设工作紧密结合。探索“以党建促师德，以师德强党建”的师德建设与党建融合的工作格局，将取得“1+1>2”的效果，推动中小学师德师风建设再上新台阶。

一、以党建促师德，有利于坚定教师的理想信念

中小学党组织作为教师队伍建设的领导核心机构，既要抓好党建的示范引领工作，又要承担师德建设的主体工作，因此，探寻相互促进的党建与师德工作融合的工作机制重要且必要。

（一）强化理论武装，健全坚定理想信念的教養机制

1.找准坚定理想信念的关键点：政治上的理论武装，提升政治学习力

理论修养是教师综合素质的核心，坚定的理想信念不是与生俱来的，而是通过政治上的理论武装，形成对理论的坚定信念、对理论的自觉遵循。坚……