刘彤

【摘    要】近年来，在教育改革不断推进的背景下，教育领域中的各种问题都受到社会的广泛关注，各种先进的教学方式、教学手段也得到了广泛应用。作为一门逻辑思维较强的学科，高中数学也开始更新教学方式，旨在提高教学效果。而信息技术的引入，可以帮助教师更好地达成理想的教学目标。

【关键词】信息技术  高中数学  课堂教学

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.13.105

在社会不断发展的过程中，各种先进的技术开始在各个领域得到十分广泛的应用，这也为教师提高課堂教学效率提供了更多的保障。从实际情况来看，各种新型的、先进的教学技术在课堂中的应用，不仅可以营造一种良好的教学氛围，还可以加深学生对知识的理解。高中数学学科知识本身逻辑性较强，综合性教学对于学生的思维能力要求较高。而信息技术的引入可以使原本晦涩难懂的数学知识变得更加直观，便于学生理解，从而提升学习效果。

一、目前高中数学教学面临的问题

（一）学生的主体地位没有受到尊重

高中数学这门课程本身就具有一定的难度，再加上数学教师本身面临的教学任务比较重，而教学时间又比较短，所以无法很好地衡量各方面的因素。在这样的情况下，某些教师为了保证教学进度，保证学生的考试成绩，就会一直沿用传统的“教师教、学生学”的方法。这样学生的主体性就无法得到体现，教师只是一味地向学生传授知识，而没有观察学生的学习情况，就无法根据学生的学习情况进行教学调整。……