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高中化学生活化教学策略分析

2021-05-30李欢

南北桥 2021年13期
关键词:生活化教学高中化学教学方式

李欢

【摘    要】在高中阶段,化学这门学科有着极为重要的地位。其重要性不仅体现在考试分值占比,也体现在该学科的难易程度以及培养学生多方面能力及素质等方面。化学学科对于学生的化学思维和化学能力的培养起着重要作用,并且还可以帮助学生提高科学意识,提升科学素养,助力学生的全面发展。

【关键词】高中化学  教学方式  生活化教学

中图分类号:G4      文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2021.13.101

高中化学的学习目的不仅仅是为了获得优异的成绩,更是对学生核心素养以及科学思维的一种培养。化学学科的学习不只是元素公式,它的实用性和实践性很强,理论知识与实际操作相互结合,能够在日常生活中起到重要的作用。但是在高中阶段的学习过程中,学生不得不面对许多枯燥的知识,需要记忆大量的公式以及理论知识。如果教师只是按照传统的教学模式对学生进行“填鸭式”教学,最终得到的效果不会理想。如何调动学生的积极性,使学生作为教学的主体参与到课堂中,提升课堂的教学效率,这才是当下教育变革的重心。将课堂上的知识内容与生活实际联系起来,将生活化教学应用于课堂,这种方式使原本抽象的内容具体化,有助于学生更好地理解化学内容。

一、理论内容教学生活化

任何一门科目都需要学习理论知识,只有将基础知识熟练掌握,才能做到举一反三,为以后的知识创新做准备。高中化学理论知识有其独特之处,化学学科的理论知识由于涉及范围较广,许多内容在学生的脑海中无法形成具体的图像,十分抽象。……

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