谢小娜

【摘    要】学习动机在学生的学习过程中占据着重要的地位，作为学习的初始阶段，小学阶段学习动机的强弱对学生的学习效率和质量起着决定性作用。作为学习的内驱力，教师应注重培养学生的学习动机，尤其是正处于小学阶段的学生，自主学习的意识相对较差，只有帮助学生产生较强的学习动机，才能保证其在课堂上的专注度。因此，本文主要针对在小学语文课堂中如何激发学生的学习动机展开论述。

【关键词】小学教育  语文课堂  学习动机

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.13.031

语文作为小学阶段最重要的课程之一，是学生获取知识的重要工具，也是学生提高个人素养的关键途径。学生需要投入大量精力来掌握好这门课程。与其他学科不同的是，语文更偏重于感性，逻辑性较弱，学生在听课过程中很容易出现走神的情况。因此，小学语文教师在教学过程中应该注重要培养学生的学习动机，保证学生能够集中注意力，专心听讲。

一、激发学习动机的重要性

（一）学习动机是效率的保证

学习动机能够激发学生的学习兴趣，使其全身心投入到课堂中去，便于教师更好地管理课堂。除此之外，学习动机还具有指向和维持功能，能够帮助学生树立和坚定学习目标，并全程高度集中思维，紧跟教师节奏，大大提高课堂效率。

（二）语文课堂教学需要动机的支撑

小学语文课堂主要是以阅读和作文教学为主，不同于数学可以通过率先设疑来吸引学生注意，而更多的需要学生主动投入到课堂中去。……