摘要：信息技术的飞速发展催生了融媒体生态。文章立足融媒体生态，分析高校网络舆情的新特征，认为有必要对高校网络舆情管控的传统模式进行改革和创新，进而有针对性地从转变治理理念、培养专业队伍、创新工作机制等方面提出高校网络舆情引导和处理的策略，以期为高校网络舆情管控提供实践路径。

关键词：融媒体生态；高校；网络舆情；引导处理

中图分类号：G2062 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）24-0073-03

基金项目：本论文为重庆三峡学院2019年度党建与思想政治工作专项研究项目成果，项目编号：19djszyb07

习近平总书记指出，“推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题”，“要因势而谋、应势而动、顺势而为，加快推动媒体融合发展”。而媒体技术的发展，成为传统媒体和新媒体加速融合的内生动力，通过人力、内容、宣传等全方位的整合，以资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融为核心理念的融媒体应运而生[1]。融媒体不仅使传统媒体和新媒体的优势得以充分发挥，还将单一媒体的竞争力融合成多元媒体的竞争合力，彻底改变了网络舆论格局和受众信息接收方式，“人人参与、时时发声、处处发声”的融媒体生态悄然形成。

在融媒体生态下，高校学生喜新猎奇、追求自由、崇尚自我的心理需求更容易被满足。他们通过多种媒介平台迅速、便捷地获取校内外各类资讯，关注身边和社会的各种热点，任何一个网络谣言、负面新闻都有可能成为高校网络舆情的“导火索”，这不仅为高校网络舆情管控工作带来极大挑战，也为高校学生的身心成长带来极大隐患。……