吴美婵

摘要：在教育信息化2.0的背景下，教师根据信息教育的实际情况，对校园智慧的结构进行实践和现实的研究，充分发挥现有设备的效率，抓住教育信息化大发展的机遇，构建教育信息化平台。在实际工作中，要以发展为主题，以教育创新为动力，以网络为基础，以教育科研为先导，努力实现现代技术教育的跨越。

关键词：信息技术;智慧校园;学科整合;素质教育

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2021）S1-0073-02

随着信息技术的发展，知识经济也在发展。以计算机技术应用为代表的现代教育迅速改变了传统的学校教育教学方式，为教育教学增添了一条新的充满活力的途径。计算机技术、模拟计算机网络、远程教育和其他高科技教材的使用逐渐改变了学习依赖于学校和课堂的观念，也给教育带来了深刻的变化。

智慧校园教育技术建设的意义

以多媒体计算机技术和网络通信技术为特征的信息技术，是现代高科技革命的核心，已经渗透到社会生活的各个领域。它必将改变我们的生活、生产和工作方式，以及我们的学习和教育方式，促进人类社会的发展和进步。

现代教育技术环境要求人才培养必须有相对应的教学情境。现代教育技术构建了校园网，营造了新的校园网文化氛围，从根本上实现了教育的战略地位。提高教师的生产力和师生的创造力，为现代教育带来创新效益，那些有能力在新环境中学习信息和创新的人将拥有一个充满机遇和希望的新世纪。……