黄宝华

摘 要：农村低年级的小学生因为年龄小，大多不能集中注意力。然而认真地倾听是一个良好的行为习惯，是一种尊重别人的美好品德。认真地倾听别人，对于学生们的成长和学习有着重要的作用。培养同学们认真倾听也是培养他们集中注意力的好习惯，这样做更有利于他们以后的成长。

关键词：农村小学;低年级;数学课堂;倾听能力

一直以来，农村低年级的数学课堂注重的都是对学生们计算能力的培养，却忽略去培养学生们认真倾听别人的话的良好习惯。对于这个年级的学生来说，他们都喜欢去说，却不喜欢听别人说，把自己作为中心，忽略了别人的感受。一节数学课要么平静的像一潭死水，要么热闹的像开锅了一样。小学生喜欢在别人说话的时候打断，听不清楚老师问的问题，也听不清楚其他同学的回答，导致了低效率的课堂。由此可见，培养他们倾听的能力是多么的重要。对此，我有以下看法：

一、 让课堂情境生动，让学生“想要听”

学习是一种需要学生主动去参与的活动，需要和一定的情境联系在一起。农村的教育一般相对落后，教学设备不够先进，教学方式不够新颖。所以更需要教师构造出一个生动的教学情境让学生更愿意主动去学习，也会让他们更加轻松的掌握上课讲授的数学知识和解决问题的技能，并且还可以让学生对数学内容中的情感有了一种更深刻的体验效果，让枯燥无味，抽象难懂的数学知识逐渐变得生动了起来，有趣了起来，让低年级的学生更愿意去接受，去学习。……