张潮 张皓

摘 要 通过检索、分析2009-2020年近十年来有关老年心理研究的文章发现，目前有关老年人的研究侧重在记忆、社会支持、心理健康等方面，问题解决、情绪情感以及人格方面研究不足。根据现有研究，对老年心理的各个方面进行总结和整理，并针对我国老年研究相关现状和存在问题进行深入探讨，提出一些今后的研究走向。

关键词 老年心理 认知老化 社会支持

中图分类号：B844.4                                   文献标识码：A    DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2021.03.076

A Review of Psychological Research on the Elderly in China in Recent 10 Years

ZHANG Chao[1][2]， ZHANG Hao[2]

（[1] Institute of Applied Psychology， Shanxi Normal University， Linfen， Shanxi 041000;

[2] School of Education Science， Shanxi Normal University， Linfen， Shanxi 041000）

Abstract By searching and analyzing the articles on the psychological research of the elderly from 2009 to 2020， it is found that the current research on the elderly focuses on memory， social support， mental health and other aspects， and the research on problem solving， emotion and personality is insufficient. According to the existing research， this paper summarizes and sorts out all aspects of the elderly psychology， discusses the current situation and existing problems of the elderly research in China， and puts forward some research trends in the future.

Keywords geriatric psychology; cognitive aging; social support

1 2009-2020年老年心理学研究现状概况

我们对近十年来发表在心理学核心期刊上关于老年心理学的217篇论文的关键词进行统计，发现研究主要集中在抑郁（频次31）、认知老化（频次15）、记忆（频次14）、认知功能（频次11）、社会支持（频次12）、孤独感（频次10）、主观幸福感（频次9）、认知训练（频次7）、生活满意度（频次6）几个方面，这与彭华茂（2017）针对2011-2017年老年心理学国内期刊发表物研究热点大体吻合。老年心理学的研究中，学者较多关注的是老年人的心理健康状况和认知功能。老年人心理健康的研究重点在抑郁情绪、孤独感等具体的情绪上;而对于认知功能的研究重点在于老年人的认知老化问题和后续的认知训练上。

2 老年心理学主要研究内容

2.1 心理过程

2.1.1 认知

近十年只研究感知觉方面的较少，较多集中在记忆，关于记忆的研究较大比例集中在前瞻记忆和错误记忆。老年人的自由回忆相较于再认表现更差;在日常生活中，老年人的前瞻记忆任务相对较好;老年人对积极刺激的记忆比对消极刺激的记忆更好。在有关DRM范式的研究中，证明错误记忆呈现倒U型趋势，即60-75岁老年人的虚报率显著高于75岁以上老年人。因此，老年人记忆力减退主要表现在提取困难，更容易产生错误记忆。

在高级能力方面，只有极少数研究探讨了老年人的决策行为，研究发现年老化带来的基础认知能力的下降从不同方面影响个体的决策。学者认为，老年人部分认知能力的老化会导致决策表现呈现劣势，老年人的决策质量相较于年轻人也更差。虽然老年人有更多的知识经验，在决策时能够结合面临的问题找到合适的策略，但大部分老年人在进行决策时仍然采用较为简单的策略。在面对相对复杂的决策情境下，相较于年轻人，老年人的知识经验具有天然优势，可以基于策略更快做出决策。目前，对老年人智慧经验、问题解决等行为和能力的探讨尚属空白，亟须学者们进行相关研究。

近十年来主要是通过以脑神经为基础的研究来进一步探究认知功能，以及通过认知训练等干预措施来延缓老化趋势。国内学者对认知老化的研究，侧重对认知能力的描述性研究，也有基于信息加工和认知神经科学的认知老化机制研究，以及认知干预研究。国内目前对认知的研究大多以行为研究为主，今后可以更多关注基因—脑—行为的整合研究，以及对脑功能的干预训练技术。

2.1.2 情绪情感过程

近十年國内对一般性情绪研究较少，而对情感研究较多。少量研究关注了老年人的情绪刺激加工和积极效应、情绪体验和情绪调节，以及情绪与老年人认知的交互作用。大部分研究还是集中在关注老年人的主观幸福感、生活满意度、孤独感等方面。但从参与统计分析的217篇文章中可以看出，关于情绪情感过程的研究中，学者大多进行的是文献综述，未来学者仍需要弥补实证研究的空白。

2.2 社会化

2.2.1 社会态度和刻板印象

对老年人的看法常与消极负面的特点联系在一起，例如衰退、疾病、负担、退化、脱节等等，因此，对老年人歧视和消极的态度普遍存在。但对于老化态度的测量中，直接进行问卷调查和访谈时，人们表现出更多积极的态度;而采用间接方法测量时，例如内隐联想测验，更能测量出个体对老年人的消极态度。

人们通常不考虑个体差异和特殊环境，对老化和老年人存在着一种普遍消极的印象和预期结论，即老化刻板印象。研究发现，积极或消极的个体刻板印象对老年人会产生不同影响，个体持积极老化刻板印象的老年人产生积极正向的作用，促使老年人更健康、长寿、睿智，幸福感更高;而消极老化刻板印象对老年人影響更加负面，其消极影响甚至超过老化本身。研究中也提到，可以通过媒体的宣传、认知改变、群体认同等方面消除与降低老年刻板印象威胁的消极效应。

2.2.2 夫妻关系

随着老年人社会角色的变化以及子女成长后逐渐脱离家庭，老年人的社会关系中配偶的作用日益凸显。许多研究表明，老年人的配偶给其提供了重要的情感支持和依恋，因此，与配偶的亲密关系也对老年人的身心健康产生重要作用。配偶的支持水平与老年人的心理健康程度呈显著的正相关，配偶的支持使老年人获得较高生活满意度，继而心理健康程度也会提高。

然而，配偶在给老年人提供情感支持的同时， 夫妻间的冲突也难以避免。由于老年人的社会角色的变化、身体健康状况等问题，老年人与配偶需要针对上述问题对其关系和相处模式进行调整和解决。与年轻夫妻相同的是，家庭中的家务分配、生活习惯、与孩子有关的事情等仍然是家庭冲突的关键问题。老年人与其配偶对冲突的感受性上存在一定的相似性， 在行为上也表现出一定的相关性。

2.2.3 亲子支持

近年来，中国的老年心理学将研究的视野聚焦到老年人家庭人际关系和社会支持上。中国传统文化观念和习俗中，家是社会的基本单位，家庭关系是人际关系的核心和根基。与其他国家的机构养老、售房入院养老模式不同的是，中国的老年人更倾向于家庭养老方式。在家庭养老方式中，子女对老年人的关照与支持是一个重要的方面。已有研究发现，亲子支持与老年人的生活满意度、主观幸福感、心理健康以及整体精神状态等都呈正相关。子女更多的关照、支持老年人，老年人通常也会倾尽全力帮助子女，并随之获得子女更多的关注与支持，在这样互助互爱的家庭关系中，老年人的孤独感体验总体呈现下降趋势。

2.3 心理卫生问题

老年人心理健康是老年心理学研究关注的热点， 对这一问题的探讨与老年人实际生活需要相吻合。老年阶段由于身体因素和社会因素的多方面原因，面临很多负性生活事件，例如：身边人离世、社会地位下降、面临死亡等，这些负性事件使得老人比其他群体更容易产生抑郁、焦虑和孤独感等心理问题。近十年主要引入了一些国外量表，包括简版老年抑郁量表（GDS-15）、Connor-Davidson弹性量表、沃里克-爱丁堡积极心理健康量表。并对这些老年抑郁量表进行了中国版的编制、信效度检验以及因子结构分析。在引进外国量表的同时，国内也开发了适用于中国老年人的《老年心理健康量表 （城市版） 》。试图通过这些量表的分析发现老年人心理健康问题，以此来进一步探讨老年人心理健康影响因素，有针对性的进行后续干预。

以往研究中提到，抑郁症是老年期最常见的精神障碍之一，导致这一状况的因素有很多，包括生活事件、身体状况及疾病、经济情况等等，其中，最主要的致病因素有配偶及伙伴的死亡、身体状况较差疾病缠身、无经济来源生活拮据、治疗躯体疾病的药物等等。家庭中的生活事件对老年人心理健康也会产生一些影响，隔代照料孙子女可能会导致很多家庭矛盾，是目前影响着老年人的心理健康的一个较为重要的因素。

3 老年心理学研究问题与建议

3.1静多动少

除极少数的研究外，其余研究绝大多数都是从研究者所关注的“点”入手，往往只就其相应主体对某个样本开展横断面研究，因而这些研究结果往往只代表某个时间、某种处境下的老年人的心理状况，却缺失了对其心理发展变化过程的追踪与联系，动态研究偏少。因此，还需要就特定主题对该样本进行跨时段的长期追踪，即历时性研究。通过这一方法，我们才能掌握老年心理活动的内在联系、发展轨迹，及其关联性和完整性，将研究连贯起来。

3.2研究停驻于“提供依据”的层面，而极少涉及对老年心理健康进行干预的可行方式和工作路径

在今后的研究中应当更多着眼于干预性研究，建立一个兼容并包、和谐融洽的社会，让所有老年人不论自身处境如何，都可以在一个“增强能力的环境”中生活，让所有老年人都可以“建立自信、自尊、自决和成就感”，获得身心健康。

3.3在研究内容上看，对老年人智慧经验、问题解决等行为和能力、一般性情绪以及人格的探讨稍显不足

对老年人的研究多考虑的是老年人受环境的影响程度，忽略老年人对周边环境的影响程度，即更多考虑老年人的被动性，忽略老年人的主动性。老年人面临着各种心理问题，但大多数老人由于生活时代限制与观念知识不足，因而极度缺乏心理健康的意识，也不懂得如何向专业人员求助，使得这个问题最多的群体却成了关注心理健康问题的“空白区”。在今后研究中可以侧重这些方面进行研究。

基金项目：本文系山西师范大学2019年校级研究生科技创新项目《成长型思维与父母教养投入的关系及其影响机制》成果，课题立项号：2019XSY009

参考文献

[1] 彭华茂.21世纪中国老年心理学研究：现状与未来[J].心理发展与教育，2017（4）：496-503.

[2] 殷华西，刘莎莎，宋广文.我国老年人心理健康的研究现状及其展望[J].中国健康心理学杂志，2014 （10）：1566-1569.

[3] 李旭，杜新，陈天勇.促进老年人认知健康的主要途径（综述）[J].中国心理卫生杂志，2014.28（2）：125-132.