[摘要]保加利亚电影《一课》于2014年荣获第27届东京电影节评委会特别奖。影片描述了当今时代发生于保加利亚教育界的一名普通教师娜迪亚的悲剧故事。通过对徘徊于无奈生存状况下的娜迪亚悲剧故事的展示，影片成功地塑造了娜迪亚这一教师形象。本文在解读娜迪亚敬业负责、自立体贴和无助失控这一人物形象特征基础上，从社会支持理论角度探析了非正式社会支持和正式社会支持一一缺失的境况下娜迪亚悲剧故事发生之必然性。

[关键词]《一课》；教师形象；悲剧；社会支持

保加利亚电影《一课》（TheLesson）于2013年荣获柏林电影节人才项目奖，于2014年荣获第27届东京电影节评委会特别奖。以上奖项的获得足以说明评委们对影片的肯定和认可。《一课》以真实的叙事画面、简约的言语对白、沉静的描述风格成功地塑造了当今时代一位敬业自立的女教师娜迪亚无助失控后的悲剧故事。穿越娜迪亚悲剧故事之表象，受众们深喟到失去社会支持后悲剧发生之必然。

一、教师娜迪亚的人生故事概述

电影《一课》中的主人公教师娜迪亚是一名普通平凡的小人物。作为保加利亚一名中学英语教师，她热爱教育事业，乐于教书育人，勤奋自强，勇于担当。既为教师，又为人妻、为人母的她，能游刃于多种身份之中，展现出教师、妻子、母亲等不同角色所具备的美好品德。在她闲居于家的丈夫无节制消费导致无法还清银行的巨额欠款，银行责令三天内必须归还，否则将拍卖其住房的情况下，娜迪亚为了保住一家三口的居住之所，毅然保证在三天内还清欠款。……