【摘要】教育的深入改革和发展促进了我国高中英语教学模式的实践探究和创新，英语作为一种语言类学科，需要培养和提升学生的语言知识、沟通交流能力、文化内涵、情感体验等，当前在高中英语教学中，为了能够使学生建立对英语的浓厚兴趣，并且使他们各方面素质和潜力都能得到最大限度的发挥，需要教师在教学中发挥教学机智，充分挖掘学生的人文素养。基于人文素养的高中英语教学研究改革是十分必要的，能够使学生掌握更多的人文知识，提升人文素养，并且还能够促进教育的创新和改革，对于提高教育教学质量具有积极的作用。本文通过分析人文素养的内涵以及重要性来探讨如何在高中英语教学中进行人文素养教育方法的创新研究，希望能为高中英语教学的创新改革提供一定的理论参考，促进我国高中教学质量水平的提升。

【关键词】高中;英语教学;人文素养;培养;重要性;措施

【作者简介】张余，贵州省遵义市第二中学。

目前，教育事业的改革更多地集中在课堂教学上，这是因为传统的英语课堂更重视教师的主导地位，学生被动地接受所传递的知识内容，这对学生英语能力的提高造成严重阻碍。英语作为一门人文类学科，和其他学科相比必须学习全新的语言思维和结构才能很好地掌握语法的规律以及用法，而英语课堂中大多表现为学生严重缺乏对英语学习的兴趣和自信心，课堂单调乏味没有活力，这对学习英语来说是极为不利的。……