杨毛毛　陈瑞

【摘要】班主任对于学生成长发育来说，是至关重要的，尤其是对于还处于心理和生理都不成熟和快速发育阶段的小学生来说，而班主任作为和学生朝夕相处的大家长，如何在小学阶段的班级管理中，形成有效的管理措施，优化学生的小学学习生活环境，从而全面提升学生的学习能力和生活意识，成为很多班主任在日常管理中探究的重点。而本文针对小学班主任班级管理的具体举措进行探究，从而为学生的管理教育工作贡献一点綿薄之力，推动学生的健康成长和进步。

【关键词】小学管理;班主任管理;管理措施

小学作为学生成长发育的关键阶段，不论是对于学生的生理成长还是心理发育都是重要的打基础的时候，而学生在小学课堂学习生活的过程中，班主任作为学生的“临时家长”，承担着监督和管理的重要使命。很多班主任在小学班级管理中常常认为，“只要自己按照教学计划，合理的管理学生就可以了”，这其实是一种很错误的思想，小学阶段的学生正处于思想意识快速发展的阶段，班主任在管理的过程中如果没有一个高效、轻松、积极向上的管理过程，对于学生的成长发育来说，及其不利，甚至学生在学习生活中容易出现错误的思想和意识，从而出现不良行为。因此，班主任在班级管理中一定要考虑全面性的管理计划，对于学生的成长发育要有重要的促进作用，从而让学生在学习生活的过程中健康成长，为以后发展奠定一个良好的综合素质基础。……