雷东

【摘要】随着社会的不断进步，信息技术也在飞速的发展，对于社会的发展来说也越来越需要一些创新性的人才，在初中的信息技术教学的过程中，教师在教学生信息技术的知识的同时，更主要的是锻炼学生动手操作的能力，让学生能够利用所学习的知识去解决实际的生活问题，从而学以致用。教师应该有效的结合创客教育的观念为学生引进新型的课堂教学模式，从而有效的提升课堂教学的质量以及效率。因此，本文主要针对创客教育在初中信息技术教学中的实践问题展开有效的讨论。

【关键词】创客教育;初中信息技术;课堂教学;实践分析

引言：

创客教育是一种融合科学、技术、工程、艺术、数学等知识与技能，遵循自由开放以及创新创意，探究体验的一种教育理念，他以实践创造学习为主，从而培养创新型人才的新型教育模式，它的核心是通过动手的实践来培养学生的创新能力，探究力以及创造力。随着创客的教学方式不断地发展以及完善，对于有效的提升学生的综合素质能力发展有着很大的作用，创客还可以成为学校教育开展的突破口，也可以作为一种学校的特色发展。

一、对于当前初中信息技术教学的不足之处

首先就是在信息教学中，教师对于信息技术的教学认识不够，教师对学生的管理程度也有着不同程度上的不足，大部分教师都还没有真正的认识到信息技术知识的学习对于学生的发展有着相当重要的作用。……