徐海

摘要：随着新课改的不断深化与发展，在高中体育教学的过程中，教师逐渐注重教学的科学性与有效性，同时在教学的过程中注重学生学习效率的提升，帮助学生在进行体育学习的过程中能感受到体育学习的快乐，并让学生积极的进行体育技能的练习。学生能积极的进行体育锻炼，有效地提升学生的体育素养，进而培养了学生终身体育的意识，对于学生未来的学习与发展起到了良好的促进作用。

关键词：高中体育教学;高效课堂;构建策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-7-022

随着素质教育的深入发展，综合能力已成为培养学生教育教学的重要指标。教师在进行教学的过程中应该明确学生的主体地位，教师不仅要注重对学生体育知识的教学，还应该注重学生体质的锻炼，让学生在体育课程中能有所收获，为进行今后的学习与发展奠定良好的身体基础。在传统的体育教学的过程中，教师多采用知识点的灌输，学生被动的接受的状态教师教学的时间长，学生练习的时间短，然后导致了教师教授完知识，学生不能将所学的知识进行有效的融会贯通，从而严重影响了学生学习的效率。因此教师必须转变教学理念，注重联系学生的实际，满足学生的学习需求，从而最大限度的提升教学的有效性。

一、创设有效情境，实现教学的有效性

兴趣是最好的老师，教师在进行教学的过程中，应该注重对学生兴趣的培养，学生具备良好的学习兴趣是推动学生主动学习的动力与源泉。……