马越

关键词：高校图书馆;一流人才;人才培养;协同育人;服务体系

摘 要：培养一流人才是“双一流”建设的重要目标，协同育人是高校图书馆履行教育和服务职能的责任和要求。文章分析了新时代一流人才培养的核心要素，探索从资源、服务、教学、空间、管理等五个方面构建高校图书馆协同育人服务体系，并提出协同育人服务体系的建设策略，旨在促进高校图书馆更好地参与一流人才培养的协同育人过程。

中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2021）02-0058-04

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出一系列有关教育发展的新思想，对高等教育做出一系列重大决策部署，强调高等学校的根本任务是立德树人，一流人才的培养是“双一流”建设的重要基础和基本特征，只有培养出一流人才的高校，才能成为世界一流大学[1]。国务院在印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》中也明确提出了培养拔尖创新人才的重要任务：“突出人才培养的核心地位，着力培养具有国家使命感和社会责任心，富有创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型的优秀人才”[2]。这些综合素养和能力的培养，需要高校统筹各方面的育人资源和育人力量，形成全员、全过程、全方位的育人格局。高校图书馆作为学校的文献资源中心、科学研究与人才培养的学术性机构，具有独特的载体优势和人文影响，其不仅是传播科学文化知识的殿堂，也是开展素质教育的重要阵地，在传承文化、支撑创新、提升素质等方面具有特殊的育人功能，在人才培养中发挥着不可替代的重要作用。……