刘恩海

【摘要】随着我国教育的不断进步和发展，在小学阶段，体育健康课程逐受到了广泛的关注和重视。小学阶段是学生身心发展的重要时期，于是，教师有必要对学生做出正向的思想引导，在体育教学中充分的挖掘德育元素，让学生通过体育训练过程而不断促进自身思想意识的提升与发展。因此，在这其中，教师便需要深入到学生群体，根据学生的思想情况和学习特点来进行课堂环节的展开，根据学生在学习过程中所出现的问题来开展具有针对性的指导方法。同时，教师还需要开创丰富的德育教学环节，将体育教学内容与德育知识相联系，使学生能够在提升自身体育水平的基础上而促进其思想意识的提升。本文将针对如何在小学体育健康课程中开展德育教育这一问题，提出几点相关的建议和策略。

【关键词】小学体育;健康德育教育;教学策略

在小学阶段，大部分的学生思想意识还没有发展完全，因此，在各个学科的教学过程中，教师都需要充分的挖掘德育元素，为学生开展德育教育，让学生能够受到教师正确思想的引导而逐渐形成积极向上的学习态度和生活态度。对于小学体育与健康课程，教师也需要从中挖掘德育教学内容为学生营造出积极健康的成长环境，使学生在体育训练的过程中逐渐认识到学习的意义和价值，使其能够端正自己的学习态度。同时，教师也需要通过多元化的方式来开展德育教学环节，让学生逐渐形成正确的思想观念和道德观念，为学生未来在各个领域的学习和发展奠定坚实的思想基础。……