李白桦

【摘要】我国中小学进行“新课改”改革已经有了相当一段长的时间，关注学生心理健康，践行发展有益于学生全面综合素质培养的创新式教育理念。教师们更应该注重对小学生自主学习活动的探索，帮助学生们建立更加灵活的思考能力，加强学生们对知识的学习欲望，探索有利于学生身心发展的教学手段。小学的语文课程占据着小学教学重要战略位置，小学语文写作的自主学习探究更是为学生提供了仔细观察身边事物，探索更加丰富、多元的语文写作的机会。

【关键词】小学语文 高年级 自主学习

时代的不断演练之下，我国中小学教师应重新规划自己的教育站位。中小学教師应积极及贴合时代的发展变化，寻找更加适合当代学生特点的教学方法以及教学理念。我国中小学的教育事业如今越来越重视对学生综合素质能力的优质、合理的培养。着眼于我国小学语文写作教学现状，我国小学语文教师应积极参与学生开展写作的过程之中，根据学生现有思维特点、生活习惯，为学生们合理地制定出可以有效开展的自主学习习作教学模式。本文就探析小学语文高年级自主学习模式下的写作展开论述。

一、通过自主学习模式寻找生活化的写作语言

小学语文教师想要切实推进学生在语文写作环节中实现自我学习，需要让小学语文的习作内容变得富有生活气息，一定要让学生真正走出课堂，体验作文所设置的是生活情景，从中提炼丰富大量的生活素材。……