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“双减”政策下的小学音乐教学探索

2021-05-25陈黛瑶

家庭教育报·教师论坛 2021年15期
关键词:小学音乐

陈黛瑶

【摘要】随着新课程改革的发展,我们国家越来越重视音乐教育。在小学阶段。教师对学生讲授基本内容的同时,还要重视培养学生多种能力的发展。学校积极开展音乐教学是为了提高学生的音乐素养,让学生在音乐作品中去感受作者的情感,使学生在聆听音乐中感受到音乐的美。音乐教学不同于其他学科教学,主要的是为了培养学生的音乐兴趣,但是教师也要教授给学生鉴赏音乐作品的基本技巧,让学生学会基本的音乐知识。教师在对学生进行音乐教学时也要遵循双减政策的要求,在课堂上对学生教授丰富的音乐内容,并积极布置课下作业,作业布置要适量,让学生拥有大量的时间自行分配,使学生自主复习知识。音乐教学有利于提升学生的综合素养,还要学生多种学习兴趣。

【关键词】小学音乐;双减政策;教学措施

【引言】双减政策是近两年来提出的新的教育政策,主要内容为减少学生的作业量,减少学生的课下培训,留有大量的时间让学生自主学习。在双减政策要求下,教师也要不断完善自身教学方式,在设计作业时就要符合教学内容,还要根据学生课下时间进行布置,要让学生在较短的时间内完成且复习所学知识。同时,教师还要根据教学内容在网络上查询相关的资料,然后在课堂上对学生呈现,丰富课堂教学内容,让学生在课堂上就学习较多的知识,并通过练习题的方式帮助学生巩固,这样可以减少学生的课下培训。……

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