张志远

【摘    要】班主任是一个班级的核心，班主任除了肩负着传达给学生知识与技能的职责之外，更要深入到学生当中，加强与学生的交流与沟通，了解学生在生活和心理上的问题，及时采取一些有效的手段予以解决，让学生健康地成长。在新时期，高中班主任的教育理念必须要更加先进、科学，在班级管理上必须要采取更加有效的手段。

【关键词】高中班主任  教育理念  班级管理  创新实践

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.12.163

高中对于学生来讲是一个特殊的阶段，这一时期学生的身心进一步发展，认知也相对趋于全面，能力得到了进一步提高，心理方面也有了一些成长，但整体而言仍然不够稳定，也不够成熟，同时他们面临着高考的重压，会存在很多压力和情绪，因此需要教师进行正确的引导。班主任肩负着作为教师的职责，也是学生接触时间最多最长的师长，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的生活，所以班主任的工作更加全面复杂，也更为繁重，这意味着班主任的教育理念要及时更新，在班级管理上要更具有智慧和艺术性。

一、高中班主任教育理念的创新

当前高中班主任必须要与时俱进，开拓创新，在教学和管理的过程中渗透以人为本的理念，结合对以往班级教育管理实践经验和方法的总结，在反思中不断提升自身的能力来作为创新的基石。思想指导着行动，思想上的改变往往更加重要，只有具备强烈的事业心和责任感的教育工作者才是合格的教育工作者，才能够真正履行自身教书育人的使命。……