刘宁 赵筱雅

【摘    要】曾因重度抑郁有过休学经历的学生一旦再次出现心理危机极易导致校园危机事件的发生，需要辅导员高度重视并增强干预与应对能力。文章通过对一例曾因重度抑郁有过休学经历的学生离校出走的校园危机事件处置方法进行分析总结，提出准确判断，及时上报;多方聚力，找寻学生;具体分析，应势而动;掌握情况，对症下药;加强沟通，持续关注;由点及面，强化教育等应对策略，以期为高校辅导员应对此类事件提供理论和实践参考。

【关键词】重度抑郁  休学  失联  危机事件  辅导员  案例分析

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.15.039

大学生的安全稳定是大学校园稳定发展的前提和保障。近年来，由于心理问题、人际冲突、校园暴力等引发的校园危机事件频发，如果处置不当，往往会严重干扰教育教学工作的正常进行，造成较大的社会影响，将学校的处境推向一个难以控制的局面。教育部43号令第五条第七款明确指出：高校辅导员主要职责之一是校园危机事件应对。作为高校辅导员，校园危机处置是工作的重要领域，对校园危机事件进行及时处置并化解危機，是做好学生安全稳定工作的“基本功”，对保障学生的人身安全和促进校园的安全稳定发挥着关键作用。因此，辅导员既要居安思危、防患于未然，避免校园危机事件的发生，又要掌握校园危机发生后妥善处理的方法，使危机事件的损害降到最低，为学校的稳定发展保驾护航。……