杨敏

【摘    要】近几年，我国教育事业随着我国整体经济建设的快速发展而发展迅速。数学作为整个教育架构中一门基础教育学科，在小学阶段有着极其重要的作用。在新时代背景下，应该采取什么样的措施去教育好新时代的学生是所有教育者共同思考的一个问题。将课堂和生活相联系，将教学生活化，在小学阶段的数学教学中至关重要，灵活运用这种方法能够使课堂变得更加生动具体、形象有趣，对培养学生的数学兴趣会有积极的推动作用。

【关键词】小学数学  生活化教学  数学兴趣

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.187

时代的进步、科技的发展，给予我国各行各业新的发展方向，其中教育事业的发展尤为显著和突出。在小学数学教学中，教师要多进行生活化的实际操作，让学生感受数学知识的应用性，进而提升数学兴趣，设置生活化的数学问题，激发学生的探究心理，让学生欣赏生活中的数学美，从兴趣出发来学习相关的数学知识，自主进行数学探索活动，让学生在实践中树立生活理念并学以致用。

一、创新小学数学生活化的教学方式

在创设生活情境时，教师可以为学生提供多样化的选择，根据学生的实际兴趣爱好创设真实的生活情境，让学生探究生活场景中所遇到的数学问题。例如，在加减法应用的教学中，教师就可以创设演出晚会场景，让学生为每位来宾准备礼品，并计算不同数量的礼品成本，使学生在具体的生活场景中能更好地运用数学知识，提高学生对相关数学知识的运用能力，增强数学对学生的吸引力。……