税小燕 胡运杰

【摘    要】在学校系统中，班主任占据着重要的地位，班主任可谓学校教学工作的中流砥柱，能在一定程度上影响学校的学风和校风。在这篇文章中，笔者将以中学班主任的实际工作为例，浅议班主任管理班级的方法和措施。

【关键词】中学班主任  关注学生  加强联系  总结

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.122

在任何学习阶段，班主任的管理工作都尤为重要，只有班主任高效地管理班级，才能为学生营造一个良好的学习环境和成长环境。在新时代的教学环境中，教育相关部门越发重视班主任的管理工作，并倡导每一位班主任都应该不断探寻优良的班级管理方法。在中学阶段，很多教师都表示无法顺利完成预期的教学任务，因为很多学生不仅不配合教师的教学工作，有些学生甚至还会故意在课堂上捣乱，导致教师并不能在有限的时间内完成教学任务，而如果班主任重视班级管理和学生管理，则能有效地解决这一问题。在下文中，笔者将重点论述中学班主任可采用关注学生、加强和家长联系以及善于引导学生总结的方式进行管理。

一、班主任应关注学生

学生是一个班级的主要成员，要想促使所教班级处于良好的状态，每一位班主任都应该通过管理学生的方式管理班级，只有班级成员每天都能保持较好的状态，才能促进班级处于良性发展的状态。对于学生而言，中学是他们学习生涯中的过渡时期，同时也是他们……