康廷华

关键词：小学英语;绘本教学;能力提升

【中图分类号】G623.3 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）34-0171-02

A Probe into the Train of Thought in the Teaching of English Picture Books in Primary Schools

KANG Tinghua  （Jianguo Primary School，Linxia City，Gansu Province，China）

【Abstract】Picture books are currently an effective tool for basic English teaching. Picture books with pictures and texts not only reflect the characteristics of the English language，but also reflect the characteristics of the cultures of various countries in the English environment. It is a key way to understand English，learn English，and improve English in primary school. Primary school English teachers lead students to learn English through reading picture books，which will make the English teaching process more interesting and enriching，and students will be more independent and innovative. Therefore，primary school English teachers should explore and explore the teaching methods and methods of picture books，and make better use of picture books as a powerful tool.

【Keywords】Primary school English;Picture book teaching;Ability improvement

語言是思维的体现，更是进行思想交流的有力工具。随着时代的发展和社会的需要，英语学科日渐成为重要的学科之一。而英语是探索世界、走向世界的主要语言工具，但是对小学阶段的学生而言，英语作为一门外国语言，与本土语言有着巨大的差异，无论是语言习惯抑或是字词语句都有着不同的形式，常常使学生缺乏学习动力。因此，在小学英语教学中，必须探索出能够激发学生学习动力的教学手段。而绘本的出现，使英语教学出现了转机。绘本教学具有独特的教学效果，在英语教学中逐步受到广泛应用。

1.什么是绘本教学

所谓绘本教学，就是在课堂教学中，教师利用绘本作为教学材料，将绘本中的故事讲给学生听，带领学生阅读绘本、探索绘本，达到教学目标的过程。绘本教学所利用的绘本材料，是对学生极具吸引力的故事材料，其中蕴含丰富、形象的故事和图画，以图文并茂的方式向学生展示出鲜活的故事情节。绘本支撑下的教学，给学生以形象化的视觉冲击，让他们在理解书中文字含义的同时也能够通过图画更加深刻地理解故事意义。

绘本教学是基于绘本的多样化活动，不仅包括教师讲故事，还包括学生听故事、说故事和体验故事，透过多样的活动过程，学生理解了故事的内容，也感受到了故事的意义，并将自己的经验和实践融入故事，激发出更加灵活和趣味的创造力。……