郎宇辉

摘要：随着中国教育制度的不断改革和推进，教育领域对体育教学越来越重视，其中体育对小学学生的身心健康有着重要的影响。小学体育教学虽然内容相对简单和基础，但仍具有一定的剧烈性、竞争性和危险性，因此想要保障体育家庭作业的有效性，则需要进行科学的分析。本文则是通过分析以往小学体育教学存在的问题，以解决问题为基础，探究家庭作业设计与评价的有效方式。

关键词：学情分析；小学体育；家庭作业；设计与评价

中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）06-0040

小学学生正处于生理发育的初期，良好的体育运动方式不但可以促进生理的健康成长，而且对学生的心理健康亦有积极的影响。因此，在家庭作业设计中，教师一方面要重视学生的实际情况，设计有针对性的体育作业，另一方面还要培养其良好的自主运动的意识和习惯，使体育成为小学学生日常生活的重要组成部分。

一、小学体育教学中存在的问题分析

1.教育观的偏差

首先，很多小学学校对体育教学的重视度严重不足，只是把体育家庭作业当作学生的放松时间，其次则是为了完成相应的教学任务。在此前提下，部分小学体育教师所设计的家庭作业只增加了学生的运动时间和运动量，缺少了针对小学学生体育意识和自主运动方面的培养。多数学校和教师只考虑了体育运动中的娱乐性，学生思想意识、体育精神和生活习惯没有得到培养。……