林燕红

关键词：立德树人理念;小学英语;德育路径;

引言

英语学科是一门语言类学科，在小学英语教学中，教师应该注重教学策略的优化。在一般状况下，英语教师在教学时应该以学生品质提升为重要目标，让学生通过英语学习养成良好的学习习惯。因此，在英语课堂中渗透德育内容是非常有必要的。

一、为学生树立榜样

在小学英语教学过程中，教师除了向学生教授相关的英语基础知识之外，还应该为学生树立良好的个人形象。在日常学习生活中，学生接触最多的人就是教师，因此教师树立良好的形象，让学生感受到教师的良好品行，从而受到熏陶。这样教师就能够在日常学习生活中对学生产生积极的影响。小学生模仿能力较强，普遍情况下学生会模仿自己喜爱的老师。因此英语教师在实际的生活和学习过程中，应该深入了解学生，将自己作为学生学习的榜样。无论在英语课堂上还是在日常生活中，教师都应该做到言行一致，在学生面前树立良好的形象。这样学生在日常生活和学习过程中，就会以老师的言行举止作为榜样，从而让学生形成良好的行为习惯。教师以良好的形象出现在学生面前，在学生心目中的形象就会非常高大，这样才能够更好地实现德育。

二、优化英语教学模式，强化课堂德育效果

课堂教学是学生接受德育最主要的途径，在小学英语课堂教学中，教师不仅要挖掘课本中的德育素材，还要优化英语教学模式，改变传统教学中以说教为主的教学方式，将德育资源与英语学科进行有效融合，使学生接受良好的德育。……