张海涛 耿阿曼

摘 要：随着互联网技术的不断深入和普及，各行各业的发展也都多少有了些许互联网技术的印记。互联网为教育领域提出了新要求，带来了新挑战，同时也带来了大量的新方法，其中最具代表性的就是微课。在微课的加持之下，教师教学的难度明显有所降低。在高中政治课堂当中，微课不光能够降将学生的注意力短时间内集中到知识点的教学过程中来，还能够为高中生营造一个良好的政治学习环境，为高中生的政治知识学习奠定良好的基础。所以本文对高中政治课堂中微课的应用进行深入的研究，提出几点建设性意见，供大家参考。

关键词：微课;高中政治;高校课堂

熟悉高中政治教学的人都知道，高中政治知识涵盖的知识面比较广，不光包括知识层面的教学还包括一些意识形态甚至是品质等众多方面的内容。这些知识对于高中阶段的学生来说学习起来相对较为困难也相对较为枯燥。这就要求教师在教育教学的过程中增加课堂的趣味性，降低学生的学习难度，尽量用生动形象的方式讲解晦涩抽象的意识形态方面的知识。帮助学生解决学习过程中的痛点、难点问题，实现高中政治既定的教学目标。

一、微课联系热点，激发学生学习兴趣

对于高中政治课堂教学来说，教师首先要解决的问题就是如何运用趣味性的教学方式方法将生硬的政治知识进行更好的讲解。在短时间内激发学生的学习热情和对知识的探索热情。……