栾婷婷 于超

摘  要：近年来，基于智能手机的AR技术应用越来越广泛。将手机AR技术融入社区教育，能够打破传统社区教育的固有局限性，提升学员的学习体验。文章以社区课程“太阳系之八大行星”为例，通过AR社区课程设计与规划、手机AR技术的实现、社区课程资源制作、手机AR技术与社区课程融合等几个步骤，具体阐述了手机AR技术在社区教育课程资源中的应用。

关键词：社区教育;手机;AR技术;社区课程

中图分类号：TP311        文献标识码：A文章编号：2096-4706（2021）22-0176-04

Abstract： In recent years， AR technology based on smart phones is more and more widely used. Integrating mobile phone AR technology into community education can break the inherent limitation of traditional community education and improve students’ learning experience. Taking the community course “the eight planets of the solar system” as an example， this paper specifically expounds the application of mobile phone AR technology in community education course resources through several steps， such as AR community course design and planning， the realization of mobile phone AR technology， the making of community course resources， and the integration of mobile phone AR technology and community course.

Keywords： community education; mobile phone; AR technology; community course

0  引  言

隨着互联网技术与移动化智能设备的迅猛发展，手机、平板电脑等已逐渐渗透到人们的学习生活中。基于移动智能设备的“移动学习”，是在数字化学习的基础上，通过有效结合移动计算机技术，从而带给学习者随时随地学习的全新感受，可以突破时间和空间的限制，具有个性化、低成本等特点，因此成为当下热门的学习方式之一。据统计：2020年度，全国每百户居民移动电话（手机）拥有量为253.8部。可见，利用智能手机进行“移动学习”已经具备了充分的条件。

伴随信息化技术的迅速发展，新的教学方法不断涌现，其中虚拟现实技术（VR）作为当前最具前景的技术之一，已在教学实践中得到一定程度的应用。由于VR技术提供场景为纯虚拟的，模型及程序构建费时费力，且需借助虚拟设备呈现，不利于日常教学普及。而增强现实技术（AR）能够将虚拟环境与真实世界融为一体，实现对现实信息增强，提高用户的沉浸感，且能弥补VR技术的不足，因此具备更明显的技术优势和广阔的应用前景。……