【摘    要】 高中生物实验教学对于提升高中生的科学素养具有重要作用，科学素养不仅能够培养学生谨慎的科学态度，还能够在学生未来的学习中提升学生的科学研究能力，进而为中国科学事业的崛起尽一份力。尽管现在高中生物实验教学还存在一定的问题，但培养学生科学素养应当始终是高中生物实验教学的目标。本文将主要探讨强化高中生物实验教学策略，以期培养学生的科学素养。

【关键词】高中生物;实验培养;科学素养;实验教学

中图分类号：G633.91       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）10-0075-02

Strengthen the High School Biology Experiment Teaching and Cultivate Students' Scientific Literacy

（Work-Study Office of Baiyin District， Baiyin City， Gansu Province，China） ZENG Aili

【Abstract】High school biology experiment teaching plays an important role in improving the scientific literacy of high school students. Scientific literacy can not only cultivate students' cautious scientific attitude， but also enhance students' scientific research ability in their future study， and thus contribute to China's scientific career rise to do its part. Although there are still some problems in high school biology experiment teaching， cultivating students' scientific literacy should always be the goal of high school biology experiment teaching. This article will mainly discuss the strategy of strengthening high school biology experiment teaching in order to cultivate students' scientific literacy.

【Keywords】High school biology; Experimental training; Scientific literacy; Experimental teaching

生物學是一门以实验为基础的自然科学，生物学的发展离不开实验，生物学的教学也离不开实验。高中生物的学习离不开实验教学，也难以脱离实践存在。对于高中生物这门学科而言，实验教学占据着重要作用，然而从实际的教学方面看，部分高中学校为了将更多的教学时间放在考试和巩固知识点上，只将提升学生的考试成绩作为唯一的教学目的。因此，部分学校对于高中生物的实验教学并未提起相应的重视，故而高中生也未形起相应的科学素养。科学素养的培养需要长时间的实践教学，短时间内无法得到有效提升，正是由于这一原因，这些高中选择取消或者忽视高中生物的实验教学。从这一角度看，高中生物的实验教学应当稳步推进，逐步帮助高中生提高科学素养。

一、高中生物实验教学的意义

（一）促进学生全面发展

高中生物的实验教学是独立于课堂教学而存在的，它是对高中生物教学内容的一种有效补充。……