石秀秀

摘要：在信息技术时代背景下，小学英语教师必须要顺应时代发展的趋势，不断更新教育理念，加强学习和研究，巧妙地将信息技术手段和英语教学有机结合起来，进一步提升小学生的英语学习兴趣，让小学英语课堂教学更加高效，促进小学生英语素养的提升。

關键词：小学英语;信息化;教学方式

一、小学英语信息化教学中存在的问题

（一）信息技术教学内容不合理

很多小学英语教师过分追求课件的表现形式，在其中插入了大量的文本、图片、声频和视频等，看上去内容非常丰富，令人眼花缭乱，在一定程度上可以吸引小学生的注意力，但小学生却把注意力放在了对图片、视频等的欣赏上，忽视了课件中的教学内容，使得课件起不到辅助教学的作用。还有一些小学英语教师将网上下载的英语课件直接应用于教学中，不考虑课件是否符合教学实际，导致课件的应用出现水土不服的情况，对英语教学造成消极影响。

（二）对信息化教学的过分依赖

现在为止，很多教师在英语信息化教学中存在误区，在对学生进行英语教学时，在投影仪上播放与教学相关的英语小故事和图片，教师在旁边并没有进行相应的英语知识讲解。由于小学生年龄还小，他们只会关注有趣的图片和生动的视频内容，教师在学生观看视频和图片时也没有在相关位置标出重点知识，只是让学生的思想停留在信息技术对感官的冲击上，没有对学生进行思想启发，甚至一些教师将信息技术作为教学中的一种"作秀"工具，最终影响学生的英语成绩。……