孙会娟

摘要：随着互联网技术不断的发展，“微课”这种新型的教学模式就出现在小学信息技术教学的课堂中，微课是指通过视频为主要载体，记录教师在教学过程中围绕某个知识点或教学环节而展开精彩的“教与学”活动的全过程。微课是信息网络技术发展的产物，具有短、小、少等特点，微课作为一种新型网络课程资源，很好地弥补了传统的信息技术教学模式的缺点。因此，微课被广泛地应用到小学信息技术的教学过程中。

关键词：微课;特点;应用;意义

前言：

“微课”作为近年来新兴的一种教学资源﹐顺应了时代的发展。随着我国教育不断地改革，小学信息技术也要跟上时代的脚步。因此，就出现了“微课”这种教学模式，微课是针对每个知识点进行的独立教学设计，通过图片、视频等多媒体手段进行的教学形式。微课的出现不仅给小学信息技术的教学带来了全新的活力，而且更好的培养了学生们的自主学习能力。

一、微课的特点

微课是运用信息技术，按照认知规律，呈现碎片化的学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源，通过视频为主要载体将知识点传递出来。微课具有时间短、教学内容完整、课程时效性长、可重复播放等特点，能很好地提升学生的学习效率。在教学过程中学生通过自己观看微课，改变学生学习方法、提高课堂效果一定的促进作用。从而，突破了教师课堂与学生学习之间的空间束缚，为学生的学习生活创造了一个更为广阔的平台。……