杨璐

摘 要：非遗音乐全称为非物质文化遗产音乐，其蕴含大量优质传统伦理道德，例如和谐相处、家庭和睦、尊老爱幼、诚实守信等，为建设和谐社会带来了重要支力。在我国非物质文化遗产中，传统音乐是一个极其重要的类别，表现形态丰富，文化内涵浓厚，在民间文学、传统戏剧及传统舞蹈等方面都有所体现。基于此，文章以非遗音樂为切入点，进行探索小学音乐教学中如何展现非遗音乐教育功能的实现价值，致力帮助学生全方位感受音乐，并在音乐学习中提升品德素养与综合能力。

关键词：小学;音乐教学;非遗音乐;教育功能;实现价值

一、 引言

小学音乐教学目的，在于塑造学生音乐素养，最大化发挥音乐学科教育价值。探索小学音乐教育功能之际，便可发现非遗音乐发挥着重要作用。在小学音乐教学中，如何确保非遗音乐教育不流于形式，实实在在将非遗音乐融于小学音乐教学体系，并切实展现音乐教育功能，早已成为众多小学音乐教师尤为关注的焦点问题。

二、 非遗音乐教育功能简析

（一）非遗音乐具备德育功能

深度挖掘非遗音乐育人功能，便可发现其对培养学生价值观、人生观有一定影响，有利于帮助学生明确未来发展方向，为日后人生发展奠定坚实基础。以古琴艺术为例，其非遗价值并不仅仅在于古琴乐器本身，也不在于古琴弹奏技巧与曲目，重点在于以古琴为基础创建与延伸的传统美学、哲学，这种美学及哲学深入贯彻中华传统文化发展历程。……