李雪琴

摘 要：随着素质教育改革工作的不断深入及英语运用范围的进一步扩大，人们逐渐意识到英语听说能力的重要性。因此对于初中阶段的学生而言，需要教师通过科学合理的方法，强化日常训练内容，从而全面提升学生对读写能力等多方面的实际需求。同时，由于英语配音具有一定的真实性与创新性，因此能够在实际应用的过程中充分激发学生的学习热情，以此促进他们的全面发展。

关键词：英语配音;初中学生;英语听说能力

一、 引言

随着中国各项建设工作的飞速发展，为了能够更好地适应国际竞争的时代需求，人们逐渐提高了对英语学科的重视程度。但是在中国当前的教育背景下，由于管理工作并不完善，导致各个初中院校的英语教师力量短缺，学生普遍缺乏良好的英语听说能力。所以提高日常训练难度，强调外语交际内容的真实性与可靠性，已经成为中国现阶段英语教学改革的主要趋势。除此之外，还应培养学生对语言的敏感性，使其真正融入课堂之中，逐渐成为英语学习中的主导者。

二、 制约学生英语听说能力的具体因素

英语听说能力不仅与学生的生长环境有关，还与他们的个体差异存在较大的关联。为此在实际授课过程中，教师应当格外注重这些问题。然而这些问题的形成因素多种多样，具体可分为以下几种。

（一）日常学习态度

语言学习是学生对未知语言不断认知与接收的过程。因此学生的学习效率及成果往往与他们的学习态度存在较大的关系。……