在素质教育创新实践中对学生核心素养的培养策略分析
2021-05-08王仕卫
考试周刊 2021年28期
王仕卫
摘 要:随着教育的不断发展和深入改革,学生核心素养的培养越来越被重视。如何在教学的同时培养学生的核心素养,成为现阶段中国教学中的难点以及重点。初中化学是学生学习的基础性学科,对于学生的学习十分重要,化学作为一门基础的自然科学学科,在化学教学中培养学生的核心素养至关重要。初中化学教师通过有效的教学手段和教学方法,培养学生的化学学习兴趣,提升学生的化学学习素养,使初中学生具备较强的化学学习能力。因此,文章以初中化学为例,提出了一系列在素质教育创新实践中对学生核心素养的培养措施。
关键词:素质教育;核心素养;创新实践;培养
一、 前言
在现阶段教育不断发展的新形势下,素质教育对初中化学学科提出了新的要求。要求不仅要使学生学习到更多有用的化学知识,并且要使学生能够在化学学习中启发思维,重视学生核心素养的培养,使学生能够更好地适应社会发展的需要。为了使初中化学教学能够满足学生发展的需要,实现对学生核心素养的培养,初中化学教师需要更新教学观念,立足于核心素养的教学理念,采取科学合理的教学方法,从而为学生核心素养的培养提供有利条件。
二、 将化学教学与生活联系起来,激发学生学习兴趣
在素质教育创新实践中培养学生的核心素养,初中教师需要激发学生的化学学习兴趣。兴趣能够成为学生学习化学无形中的催化剂,从而推动学生的化学学习。……
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