周丽娟

摘 要：在素质教育背景下，小学生心理健康教育备受社会各界的密切重视。伴随教育改革的不断推进与社会时代的不断发展，小学生心理健康问题也呈现出新的特点与变化。所以，教师应当对现阶段小学生存在的心理健康问题有所了解，从而采取针对性的干预措施去促进小学生心理健康发展。

關键词：小学生;心理健康问题;干预措施

一、 引言

在素质教育大力推崇的今天，应当要对小学生的心理健康教育工作进行密切重视，这不仅是素质教育的必然趋势，也是构建和谐社会的基本要求。小学生的身心正处在全面发展的重要时期，对其展开的教育教学工作应当符合其心理需求与身心发展规律，从而促进其良好心理素质的形成。但是就实际现状来看，部分学校教育思想仍旧驻足在应试教育层面，严重忽略了心理教育与德育的开展，致使小学生在成长过程中产生各种各样的心理问题，若是未能及时采取干预措施加以疏导，定然会给学生脆弱的心灵带来伤害。基于此，文章重点阐述了当前小学生存在的心理健康问题，并针对这些问题，提出了对应的干预措施，以供相关人士交流参考。

二、 中国小学生心理健康存在的问题

（一）学习方面的问题

当前，小学生的学习任务较为艰巨与繁重，面对这些难以完成的要求与如山般的压力，一部分学生感到烦躁不安、紧张心乱、注意力无法得到集中，甚至在学习中会养成啃手指、抓头发等不良肢体习惯，具体学习方面的问题主要体现在以下两种。……