李晨菲

【摘 要】 小学阶段是学生在整个学习阶段中最基础的一个阶段，但也是十分重要的一个阶段，因为小学阶段是在给学生打基础的阶段，同时也是培养学生学习习惯的阶段。因此，这个阶段的学习对学生以后的学习生活有着非常重要的作用。让小学生在游戏中学习美术，引导学生在游戏中学习知识，以美术教学来激发学生的创造力，想象力。

【关键词】 小学美术  游戏化课堂  美术思维

一、引言

众所周知，兴趣是最好的老师，有了兴趣的引导，学生在学习的过程中才不会感到枯燥和乏味。因此，在小学的美术教学中，教师要以兴趣为导向，通过找寻小学生们感兴趣的事物来向学生们传授知识。小学生还处于对这个世界的探索阶段，对许多自己没有见过或者不了解的事情还是比较感兴趣的，同时爱玩是几乎每个人的天性，所以小学教师要充分抓住这一点，以游戏来激发学生的学习兴趣，培养学生的创造力，让学生在轻松愉快的环境中学习知识。

二、引导学生参与其中

孩子爱玩是天性，在小学的美术教学中，教师可以通过开展一些相关的游戏活动来吸引小学生的注意力，让学生参与其中，其次，小学生的模仿能力很强，对于许多未知的事物，他们首先是通过模仿来了解的，此外，他们还爱表现，好动，所以要满足小学生美术游戏的需要，让孩子们自主的想象和创造，这样的教学方式对于小学生们的个性化发展是很有帮助的。……