黄楚峰

摘 要：2020年12月，一场旨在发挥职业技能竞赛在促进技能人才培养、推动职业技能培训和弘扬工匠精神重要作用的中华人民共和国第一届职业技能大赛在广州举行。这场比赛是自新中国成立以来，举办的规格最高、项目最多、规模最大的全国性、综合性职业技能赛事。再次把职教界一直关注的“以赛促教，以赛促学，赛教融合，互相促教”理念以及促进汽车专业教学改革和人才培养成效相关的话题提升到新的关注度。本文将作者亲身的参赛经历和学校教改成效，分享如何在技能大赛背景下促进汽车专业教学改革和人才培养成效的探究，希望能抛砖引玉为汽车职教的发展提供参考和启发。

关键词：职业技能大赛 教学改革 人才培养 汽车专业

广西电子高级技工学校成立于1992年，是一所为社会培养电子信息技术人才的省部级重点技工学校，隶属于广西自治区工业和信息化厅。汽车专业于2007年开设，发展至今每届汽车专业学生规模稳定在700-800人左右，已成为学校办学规模最大的专业。汽车专业于2009年开始参加汽车维护和汽车机电维修两个赛项的区赛，直到2016年比赛成绩未有任何起色，连三等奖都未获得过1次。自2017年起汽车专业开展了将技能比赛融入教学有效结合的研究与实践，以比赛成果转化而来的教材编写和课堂应用为重点，使比赛成绩取得了重大突破，这两个赛项在短短2-3年内从零到水平进入广西一等奖跨越发展，特别汽车机电维修赛项已连续三年获得省赛一等奖。……