汪继荣

摘 要：小学语文是学生学习的基础性学科，对于学生的学习十分重要。个性化阅读是一种有效的阅读方法，将其融入到小学语文教学中，优化小学语文教育体制，发挥小学语文育人性的教育特性，帮助学生更好地学习语文知识。小学语文是综合性比较强的学科，通过这门学科的学习，能够促使学生思维能力的提高，并有效促进学生文化素养的形成。

关键词：小学语文;个性化阅读;教学

引言

随着教育的不断发展和深入改革，素质教育对小学语文教学提出了更高的要求。尤其是对于小学语文高年级的阅读教学来说，要通过阅读使学生发散思维，帮助学生开拓视野，引导学生积累更多有用的语文知识，帮助学生更加轻松的学习语文。

一、个性化阅读的含义和意义

（一） 个性化阅读的含义

小学语文是九年制素质教育的一门重要课程，是学生学会听说读写的重要阶段，对之后的课程学习和一生的生活工作都会产生巨大的影响。而所谓的“个性化阅读教学”就是指在阅读教学中，教师要尊重学生的阅读需求，坚持采用个性化、独特化的新型阅读方式，教师在小学语文阅读教学过程中要尊重学生个性化的阅读体验和多元化的阅读见解，张扬学生的阅读个性，让学生形成主动探索、思考的阅读模式。

（二）个性化阅读的意义

处在小学阶段的学生活泼，好奇心强，心智还尚未成熟，是学生个性化发展的最佳时期。传统的语文课堂教学模式会束缚学生的想象力和行动力，会让学生觉得学习枯燥、乏味，阅读兴趣下降。……