张恒山

【摘要】随着素质教育与新课程改革的持续深入，我国综合教育水平持续提升，人们对于德育的重视程度越来越高，探讨各个学科与德育融合的途径成为当前学术研究的热点内容.由于数学本身具有良好的德育功能，教师在教学中推动小学数学与德育的有效融合，不仅能够有效促进学生逐渐形成良好的思想品德、行为品质，还能够发挥数学这门学科的优势，促进学生形成严谨的思维方式、良好的探究习惯，对学生一生发展具有重要的作用.基于此，本文结合小学数学教学实际与德育要求，探讨了小学数学与德育融合的原则，在此基础上提出小学数学与德育融合的措施与建议，以供广大教师参考与借鉴.

【关键词】小学数学;德育渗透;德育融合;对策

核心素养概念一经提出，就成为各个学科研究的重要内容.小学数学自然也不例外，广大数学教师将核心素养作为教学的重要内容，综合利用多元化的教学模式培养学生学习兴趣，为学生未来发展奠定基础.而德育作为核心素养中至关重要的一部分，推动德育与学科融合就成为广大教师研究的热点内容.而对于数学这门学科来说，其在德育方面具有得天独厚的优势.教师通过德育与小学数学的有效融合，能够让处于启蒙阶段的小学生获得有效的德育，实现知识的有效积累，学生可以在这个过程中逐渐形成良好的思想品德、行为品质[1].

一、小学数学与德育融……