李玉梅

【摘要】创设问题情境在初中数学教学中应用研究的主要目的是不断提升数学教学质量与教学效率.基于此，在数学教学中，教师可以将铺垫型问题情境、认知冲突型情境、操作型问题情境等不同情境方式应用在其中，通过不同方式将学生学习兴趣激发出来，达到更好的教学效果，为学生数学学习打下基础.

【关键词】初中;数学教学;问题情境

在初中教育教学中，数学是一门重点科目.通过教师教学工作的落实，学生的思维能力、分析问题能力及解决问题能力可以得到提升，学生利用数学知识可以解决生活中面临的问题.在教育改革不断推进的背景下，传统教学方式已不适合学生的学习.因此，为使教学质量与教学效率有效提升，教师可以将问题情境应用在数学教学中.该种教学方式符合学生实际发展规律与学习特点，可以达到良好的教学效果.本文针对初中数学教学中创设问题情境的应用相应内容进行阐述.

一、初中数学教学中创设问题情境的重要作用

在初中数学教学中，数学问题情境通常情况下主要是指学生在学习期间面对的各种困难与问题，能够将学生寻找问题、解决问题的积极性激发出来.问题情境在初中数学教学中应用的重要作用体现在不同方面，比如问题情境的创设可以将学生学习热情与学习积极性调动起来.在这一过程中，教师结合教材以及教学实际情况，设置相应问题，将学生……