【摘要】新课标下的初中英语教学理念强调，在英语教学中要面向全体学生，充分考虑学生的个体差异性，要提高所有学生的英语阅读学习能力和发展学生的英语核心素养，需要依据因材施教理念实施分层教学，就是要对学生的英语学习能力、教学目标、教学过程、课堂练习与课后作业、课外阅读等方面实施分层，这样才能调动各层次学生的英语阅读学习积极性，从而达到共同进步的目的。

【关键词】分层教学;初中英语;阅读教学

【作者简介】林金传，福建省云霄县火田中学。

阅读是初中英语教学的重要内容，它对提高学生英语语言运用能力和发展学生英语核心素养具有重要意义。初中英语阅读涉及多样化的题材内容和丰富的体裁形式，要求学生能够综合运用所学知识开展学习，并对学生的细节理解、推理判断、归纳总结能力提出较高要求。然而在现实的初中英语教学中，学生的阅读兴趣、阅读能力、英语基础等多个方面存在着较大的差异性，只有根据学生实际情况，实施差异化分层教学，才能促进学生的英语阅读学习取得进步，因此，教师在初中英语阅读教学中要注重开展分层教学。

一、初中英语分层教学的基本原则

要在初中英语阅读分层教学中取得理想成效，需要坚持科学正确的原则，因此，在教学中应坚持如下五条基本原则：

一是坚持以生为本原则。实施分层教学目的是为了激发所有学生英语阅读学习兴趣，促进所有学生英语阅读能力提高，因此在分层阅读教学中，要坚持以学生英语阅读学习能力提升为主要目的。……