耿生旺

摘  要：校園文化建设在学校教育工作中具有重要地位。中等职业学校的办学理念和办学目标决定了建设校园文化的基本内涵和目标。文章从建设中等职业学校校园文化要凸显职业特点、着眼学生成长、关注学校发展三个方面，分析并提出了建设中等职业学校校园文化的重要意义和基本策略。

关键词：中等职业学校;校园文化;建设策略

校园文化是一种使命文化，是学生有使命去为了自己的未来发奋学习;教师有使命去传播知识、启蒙智慧、造就人才;学校有使命去完成社会、家庭、学生赋予的责任。学校是传播和弘扬文化的重要场所，中等职业学校的办学理念和办学目标决定了建设校园文化的基本内涵和目标。中等职业学校如何全方位、立体式地建设校园文化，使校园文化建设与企业文化交融对接，更加贴近学生、贴近社会、贴近企业，打造和谐而有特色的校园文化，笔者认为应该注意以下三个方面。

一、凸显职业特点

职业教育实践证明，缺乏精良的教学实训设备和“双师型”教师，学生的实践水平和动手能力等核心竞争力会大打折扣，带来的后果是学生流失率增加、招生就业困难，社会、家长和学生不满意。首先，要确保和完善职业教育发展的经费保障机制。物质文化是校园文化的基础载体，要加大对实训、实验设备的经费投入，同时要确保对职业教育相关政策的全面贯彻落实，确保贫困学生不再辍学，促进职业教育健康发展。其次，要科学设置专业、开设课程，打造紧密联系社会实际需求，具有竞争力、特色鲜明的专业，培养一批爱岗敬业、勤奋上进，致力于职业教育的“双师型”教师队伍。再次，要以“出口”带动“进口”，以提高质量为己任，以服务为宗旨，以就业为导向，做好招生教学、顶岗实习、就业跟踪“一条龙”服务工作，做好中、高等职业教育一体化融合发展，为学生创造和搭建更好学习成长的机会和平台。最后，强化校园精神文化建设。校园精神文化建设是校园文化建设的核心和灵魂工程，要立足学校特色，从办学理念、校训、校风、教风、学风、校徽、校歌及传统文化等，让每一块墙壁都会说话，每一处景点都能启智，营造高雅、和谐的校园文化，使整个校园充满人文精神、积极昂扬和团结进取的良好氛围。

二、着眼学生成长

良好的校园文化是培养学生健康成长的一片天地，对促进学生的技能掌握和综合素质的提高都有不可忽视的作用。基层中等职业学校大部分建校历史较短、基础薄弱、生源质量较差。学生的文化基础薄弱、行为习惯较差、自信心不足。就学校层面而言，无论学生未来是升入高等职业院校学习、深造还是就业，我们都要看到当今企业非常重视学生的职业意识、品德修养、专业技能和人际沟通能力等综合素质。因此，学校要学习、研究企业文化，从培养目标、课程体系到学生的专业素质、行为习惯等都要向企业目标方向确立与引导，给学生奠定良好且坚实的发展基础。建设校园文化，要面对学生实际，着眼学生成长，用校园文化彰显时代精神，引领时代潮流，铸造时代“工匠”，将中国传统文化融入各个学科，积极开展各种丰富多彩的社团活动，为学生健康成长搭建有效平台，力争做到学校与企业文化无缝对接，有效培养学生的学习兴趣、挖掘学生潜在的学习动力，帮助学生克服厌学情绪，建立自信心，消除自卑感，提升学生各方面的基本素质，营造民主、和谐、自信、积极的人文环境，促进学生的自主发展，帮助学生走向社会、走向成功。

三、关注学校发展

内涵丰富的校园文化具有一定的吸引力、凝聚力和向心力，这将对学校的发展起到不可替代的助推作用。建设校园文化是对学校传统文化的继承与创新，是对学校发展远景的准确定位，是对时代精神的弘扬与把握。校园文化建设要与学校环境相结合，与学校历史相结合，与学生发展相结合，与职业教育改革相结合。

1. 开展丰富多彩的文体和竞赛活动

学校要从教学实际出发，因势利导，以活动为载体，为学生搭建展示才华的舞台，有计划地安排和开展各类文体活动，以及各种专业技能竞赛活动，为学生提供参加艺术实践、阳光体育，各种专业、职业技能大赛活动的机会。

2. 解放思想，面向未来，加强宣传与交流

学校面向社会的重要窗口就是通过校园文化建设树立自身形象。因此，学校要做好内涵建设，完善各项制度，积极宣传学校取得的各项突出成就，特别重视学校重大事件、重要活动和典型人物的宣传，报道学校的特色和亮点，借助各类信息网络、媒体加强宣传力度，拓宽宣传渠道，推广学校文化品牌，以传统的、不断创新的校园文化提升学校品位，为学校的改革与发展创造良好的社会舆论环境。

校园文化是一所学校教育观念的缩影，要纳入学校建设和发展的全过程，做到有计划、有组织、有制度、有活动、有阵地、有载体、有成果。建设中等职业学校健康的校园文化，将使学校办学理念更先进，管理方法更科学，育人环境更和谐，学校也将形成丰厚的文化底蕴和坚实的发展基础。

参考文献：

[1]李洁. 中等职业教育学校学校文化的研究[D].北京：北京交通大学，2008.

[2]孟秀霞，李九丽. 应用型大学校园文化定位及建设研究[J]. 学校党建与思想教育，2013（11）.

[3]宋晓刚. 中等职业学校校园文化建设的研究[J].成才之路，2009（24）.