刘爱银

【摘    要】语文学科是一门基础学科，它贯穿了整个教育的始终，对小学生起到十分重要的作用。针对小学的基础课程而言，为了确保语文学科的教学效果，并真正实现提高学生的语文应用能力，则需要有效确保提升教学有效性。但是，由于当前阶段中，教师在进行课堂教学时，难免会存在部分知识点讲解不清，或者部分知识点没有练习到位的问题。对此，有效利用微课视频就能确保在课后进行辅导的过程中，真正实现让学生通过自主学习来获得自我能力的有效提升。

【关键词】小学;语文;微课食品;课后辅导

中图分类号：G623.2       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）11-0066-02

Effective use of micro-videos for after-school tutoring in Chinese

（Wu San Primary School， Linze County， Zhangye City， Gansu Province，China）LIU Aiyin

【Abstract】Chinese is a basic subject， which runs through the whole education and plays a very important role for primary school students. For the basic courses of elementary schools， in order to ensure the teaching effect of Chinese subjects and truly improve the students' language application ability， it is necessary to effectively ensure the improvement of teaching effectiveness. However， due to the current stage， when teachers are teaching in the classroom， it is inevitable that some knowledge points are not explained clearly， or some knowledge points are not well practiced. In this regard， the effective use of micro-class videos can ensure that in the process of after-school tutoring， students can truly achieve effective improvement of their self-ability through independent learning.

【Keywords】Primary school; Chinese; Micro-class food; After-school tutoring

自主学习是当前素质教育中最有代表性的一种教学方式之一，因此教师在课堂上往往会给予学生更多的时间，并让学生就某一问题进行充分讨论，从而在此过程中实现促进学生能力的有效成长。但是，此种方式也导致很多时候教师在课堂上并不能针对教学内容全部的知识点进行充分讲解，毕竟语文学科更加开放，所以想要真正让学生在语文科目学习的过程中实现对语文知识的有效掌握，就需要学生在课后有效通过自主探究对微课视频进行学习，这样才能将课堂上的难点进行反复咀嚼，然后针对一些细小问题进行全面探究，这样才能实现带动学生能力成长的同时，帮助学生可以更加有效地掌握语文知识。

一、利用微课巩固教学

小学阶段的学生，其自身注意力十分不集中，这是学生的天性，也是教师无法改变的事实，所以即使课堂教学十分丰富多彩，很多时候学生也会由于注意力的转移，而对部分教学内容存在记忆缺失的问题。……