宋慧涛

摘 要：运用协整分析等计量经济学方法对统计数据进行分析，对我国经济新常态下高等职业教育和经济发展间的因果关系进行检验，结果表明，高等职业教育投入的增长与第二产业的发展间的因果关系是显著的;高职教育对第二产业和第三产业的发展都具有显著的正向关系。这为经济新常态下积极推动高职教育的发展、增加教育投入、丰富教育类型并以此促进产业结构调整和发展的观点提供了实证依据。

关键词：经济新常态;高等职业教育;经济增长;实证研究

中图分类号：G712        文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2021）09-0150-04

一、研究背景

改革开放以来，我国的教育事业为国家强盛、民族振兴提供了强大的人才储备和智力支持，逐步建立起适合我国国情的可持续发展的职业教育体系，在服务国家战略、促进我国社会经济发展，提升民生发展和提供终身教育发展等方面作出了巨大的贡献。

考察发达工业化国家发展的历史轨迹，可以发现经济与教育是相互促进发展的。在工业化发展的中后期，职业教育对经济的发展和教育的需求起到了重要的推动作用;然而进入工业化后期以及后工业化时期，偏重科学研究创新的高等教育则成为教育需求的重点。社会分工不仅向广度和深度持续推进，而且向交叉融合的方向发展。同时，全球化和智能化的进一步发展促进了产业的分化、发展和协同创新，同时也对劳动者提出了更高的要求，要求勞动者提高自身的专业素质和技能，强化合作和创新。……