【摘要】随着我国经济的不断发展和对外开放水平的不断提高，我国对外语人才及公民的外语水平有了更高的要求，这就要求我国在基础教育上要做到对课程的相关改革。小学是学生接触英语学科打造基础英语水平的重要时期，这个阶段的孩子处于语言培养和记忆的黄金时段，所以在课堂上提高课堂教学效率，以此来促进学生的英语水平提高有着重要的意义，本文就提高小学英语教学的趣味性和效率做出相应研究。

【关键词】智慧课堂;小学英语教学;方法

【作者简介】张思琪，淮北市第二实验小学凤凰城分校。

依据新课程改革的要求，在小学英语课堂教学中构建智慧课堂，提高课堂教学效率和趣味性，以学生为核心，培养学生的语言基本能力，促进学生的英语水平提高。在智慧课堂的构建中，要充分发挥学生的学习主观能动性，通过各种途径来提高课堂的效率。

一、当前我国小学英语课堂现状

就目前我国的小学英语课堂情况来讲，教师为课堂指导，学生被动接受知识的模式依然占据主要地位。在英语学习的过程中，学生缺乏主动参与课堂的动力，课堂气氛沉闷，缺少趣味性，这些都不利于课堂教学效率的提高，也不利于学生对英语学习的积极主动性。课堂以教师为主导，让学生处于被动地位，没有留给学生足够的参与课堂机会和思考空间，从而导致学生缺乏对语言学习的表达和对相关知识的掌握程度。所以有必要进行智慧课堂的构建，以此来改革英语课堂教学模式，调动课堂气氛，促进学生语言水平的提高。……