【摘要】2016年福建省进行高考改革，高考卷由原来的自主命题改为采用全国新课标Ⅰ卷，英语高考书面表达命题设置也随之发生巨大的变化，由原来侧重考查以命题作文为主的记叙文或议论文变为着重考查以书信为主的应用文。面对这一变化，考生在做书面表达部分时无从下手，造成该题型得分不高的现象。本文对近几年英语高考全国新课标Ⅰ卷的书面表达题进行分析研究，结合笔者教学实际，提出一些具体的解题方法和有效的教学策略，提高学生对书面表达这一题型的解题能力。

【关键词】书面表达;解题方法;教学建议

【作者简介】陈媛芳，福建省南平第一中学。

一、引言

2016年福建省进行高考改革，高考采用全国新课标Ⅰ卷，英语高考书面表达部分的字数虽然较之前的福建自主命题卷要求得少，但是侧重考查学生在实际生活中的语言交际能力和应用能力，要求考生根据所给的提示，准确使用语法和词汇，清楚、连贯地表达意思。对考生的英文表达能力在精确和简明方面的要求提高了，更加强调英语在实际应用中的作用。由于书面表达在高考中占有25分，在总分中占有举足轻重的地位，书面表达成绩的高低在很大程度上影响着考生的英语成绩，虽然平时的积累很重要，但是掌握解题技巧也是至关重要的。本文以近几年英语高考全国新课标Ⅰ卷的书面表达题为例，结合笔者教学实际，归纳考生在书面表达中的常见问题，并提出一些可行的解题方法和有效的教学策略，从而提高学生对书面表达这一题型的解题能力。……