【摘要】英语课程教学是大学教育阶段的重要组成部分，并且是我国教育教学的重点。而翻译教学作为大学英语教学的关键内容，如何提高翻译教学的有效性和积极作用十分关键。大学生英语翻译能力的提高不仅有助于强化英语综合素养，还有利于帮助学生在进入社会工作之前提高自身核心竞争力，以便于在选择工作岗位时有一定的反向选择权利。本文主要对当前大学英语教学中翻译教学的有效性问题进行探索，并对此提出一些完善策略，以促进提高大学英语翻译教学的质量和效率，以及推动在校大学生的全面发展。

【关键词】大学英语;翻译教学;问题;措施

【作者简介】郑淑芳（1962.11-），女，陕西澄城人，西安理工大学人文与外国语学院，副教授，本科，研究方向：语言学。

大学英语翻译教学主要是针对日常应用英语的翻译或者专项用语翻译。随着经济的增长和科学技术的日新月异，经济全球化发展逐渐深入，所以面对全球化趋势推动英语的应用更显重要，大学英语翻译教学的地位便有所提高。学生翻译技能的良好培养能有效促进高校教学水平的提升，可在一定程度上提高国家人才培养综合质量，从而在促进社会进步和国家发展方面提供坚实的基础保障。

一、浅析大学英语翻译教学及其重要性

英语教学从大众认知角度可划分为听、说、读、写、译五个方面，而这也正是校园教育的主要教学内容。就当前情况而言，我国英语教学基本涵盖所有大学校园，但翻译教学并不是所有大学英语教学的组成部分，大部分高校只注重对听、说、读、写的培养，对五大要素之一的“译”被有所忽略。……