刘玉玲

摘 要：在语文教学中，部分教师直接把课本上的知识转述给学生，让学生通过强制性记忆内化知识。这种教学方法缺乏灵活性，导致课堂氛围较为沉闷，学生学习积极性不高。目标教学法是一种以教学目标为核心和主线实施课堂教学的方法，其应用于语文教学中有利于活跃课堂气氛，激发学生积极性，提高课堂教学效率。

关键词：目标教学法;语文课堂;教学目标;教学效率

中图分类号：G633.3 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）05-0080-02

语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学生学好其他课程打下基础。在语文教学中，教师可采取目标教学法激发学生的学习兴趣与积极性，激励学生为实现教学目标而努力学习，从而提高学生的语文学科核心素养。目标教学法是一种以教学目标为核心和主线实施课堂教学的方法，有利于发挥学生的想象力和创新能力来完成教学目标规定的学习任务，可以在较短的时间内让学生享受到学习成功的喜悦感和成就感。

一、 目标教学法在语文课堂中应用的背景

（1）语文教学存在的问题。在语文教学中，部分教师采取“灌输式”教学方法，直接把课本上的知识转述给学生，让学生通过强制性记忆内化知识。这种教学方法虽然符合教学要求，即将书本知识传授给学生，但缺乏灵活性，方式较为单一，导致课堂氛围较为沉闷，学生的学习积极性不高，课堂教学效果不理想。目标教学法可以给教师提供清晰的教学思路，并增加反馈过程，有利于活跃课堂氛围，激发学生学习热情，提高课堂教学效率，师生双方目标一致，顺利完成教学任务。……