温建国

【摘要】校园足球在新课改素质教育理念之下，逐渐成为了小学体育教学的关键内容，也是小学体育教学的特色之一。校园足球教学之中，需要小学体育教师教会学生掌握正确的足球技能和足球窍门，这样才能够给予足球教学带来新的活力和生机。本文分析研究小学体育教学事业之中，如何科学化和合理化开展校园足球教学内容，以此凸显学生在校园足球的主体性地位，并且关注学生足球技能的可持续发展，对小学生主动开展足球运动和足球训练有着一定引导作用。

【关键词】校园足球;小学体育;足球教学

校园足球在一定程度上推动小学体育教育事业的科学化发展，并且在校园足球开启以后，为小学生带来更为新鲜的体育项目，让学生能够在充满兴趣的体育项目之中，发挥个性化与差异化特点，以此提升学生身体素质和心理素质，并强化学生在足球教学中足球技能的提升。虽然，现阶段校园足球教学存在许多问题，但是，在小学体育教师不断优化教学思想和教学方法之中，必然能够大幅度提升校园足球的科学性与合理性，从而增强学生足球技能。

一、小学足球课的教学现状

1.教学方法单一

现如今小学体育教学结构之中，已经纳入了足球运动，但是，在小学体育教学实际情况来看，所取得的效果达不到预期。因为，在小学体育教学事业发展之中，虽然小学体育教师懂得引入足球教学内容，但教学方法和教学内容过于单一，无法真正站在学生角度思考足球技能教学的多层次性，也难以真正调动學生对于足球技能主动训练的兴趣和热情。……