徐翠燕

【摘要】語文是小学阶段一门重要的语言学科，在积极推动小学语文教学改革的过程中，教师应当充分重视对学生语言表达能力的有效培养，在小学语文课堂上开展练笔活动，更好的帮助学生灵活运用语言知识，强化学生的写作能力。小学阶段学生正处在语言能力发展的关键时期，在小学语文课堂小练笔活动中，学生能够真正学会使用语言表达自身的真实观点和看法，并且在一定程度上促进学生书面语表达能力的成长与进步，为学生灵活运用语言知识提供充分保障与支持。本文简单分析了小学语文课堂小练笔存在的不足，结合小学生语文学习规律，提出了小学语文课堂小练笔的有效训练策略，供广大语文教育工作者参考借鉴。

【关键词】小学语文;课堂练笔;训练策略

引言：

写作教学是小学语文教育的重要组成部分，通过高质量的写作教学活动，能够强化学生的语言表达能力，让学生懂得如何运用语言表达自身的观点并且抒发情感。现阶段，许多教师对小学语文课堂教学中的练笔活动做出了一定的尝试，但是在教育过程中选择的练笔训练项目存在一定的偏向性，对学生的小练笔缺乏科学的评价，导致小学语文课堂中的练笔活动无法得到全面落实。面对这样的情况就是必须把握好课堂，练笔的教育价值，根据小学生的语文学习基础和认知规律，对课堂小练笔做出有效调整，更好地促进学生语言表达能力的全面进步。……